為深入貫徹落實黨的十九屆四中全會精神，把提高治理能力作為新時代幹部隊伍建設的重大任務，伟德国际1916备用网址貫徹學校2020年幹部教師大會精神，按照“治理能力提升年”的要求，一手抓疫情防控和線上教學，一手抓理論學習和工作能力提升，計劃上半年安排以工作理念和辦公技能為主要内容的提升工作能力系列培訓，旨在進一步提升教學管理隊伍的管理水平和管理效能。5月14日下午，系列培訓第一期“知識管理”開講，本專題由學院副院長趙宇主講，自學考試部、成人教育部全體成員參加培訓。

本次培訓主要圍繞“知識管理”的基礎——“知識”展開，趙宇院長從認識知識、知識分類、顯隐知識、知識特性、知識轉化五個方面入手，結合生動案例向大家做了系統地講解。

趙宇院長首先從知識基本概念展開，通過數據、信息、知識、智能四個方面引申出一條由低到高、有淺入深、由易到難的人們認知的過程。她将這四個層次聯系到實際工作中，讓大家思考如何能夠提高站位，提升工作效率和水平。

接下來，趙宇院長運用豐富的案例向大家系統講解了知識分類、顯性和隐性知識的界定，并介紹了顯隐性知識轉化的四種方式。她結合工作實際，指出在實際工作中大家應該注重隐性知識向顯性知識的轉化，促進知識的交流和共享。

趙宇院長最後指出，通過先進的知識管理創造價值，是實施知識管理的主旨所在。如何将知識管理有效地融合到繼續教育工作的建設中去，不僅需要掌握知識管理的相關理論知識，更需要大家在實踐積極探索，共同努力。

作為提升工作能力系列培訓的第一期，此次培訓為大家帶來了一場“頭腦風暴”，通過構建教學管理人員的系統思維，讓大家在工作中不斷反思和改進，為學院教學管理高質量、快速發展提供充分的智能支持。