包智華老師是伟德国际1916备用网址應用技術系的一名教師，本學期承擔了《房地産開發與經營管理》、《工程經濟概論》、《國民經濟統計概論》三門課程，每周12學時。除了按照課表正常帶領學生在線學習外，包老師課後還要提前錄制課程視頻，每個視頻25分鐘，一周要錄制24個視頻。視頻錄制與跟班線上教學排滿了她的一天時間，3月27日，周五，她第一二節課是《房地産開發與經營管理》，第三四節課是《工程經濟概論》。

早上8:00，包老師首先安頓好同樣要上網課的兒子後，然後在班級QQ群裡提醒學生今天需要觀看的視頻及知識要點，要求同學們聽課時做好記錄。

8:30正式開課，包老師打開學習平台，與同學們同步觀看視頻，同時打開已建立的班級QQ群。視頻播放中間會有彈幕跳出設置問題，回答問題後，繼續放映；QQ群中随時有學生提出問題。

9:20，第一小節課結束，包老師檢查下兒子網課學習的狀态，五分鐘後開始第二小節課程的授課。

10:00，距離課程結束還有15分鐘，包老師組織學生統一在班級QQ群裡進行直播答疑和提問，她就同學們本周學習過程中遇到的問題進行解答，并根據學生的筆記和作業情況随機點了幾名學生回答問題。

10:15，第一二節課結束，包老師起身看看一年級的兒子網上學習進展，囑咐了兒子幾句話，15分鐘後開始三四節課的線上教學。

12:15，包老師通過QQ群确認所有學生學習完當天的視頻，結束了上午的線上教學。開始準備自己和兒子的午飯，她簡單炒了兩個菜，和兒子一起吃完午飯，接着檢查一下兒子上午上網課的情況。

13:30，包老師開始批改同學們提交的《房地産開發與經營管理》課程作業，抽查同學們的聽課筆記，對每個同學作出評價與反饋，并對班級整體學習狀況作出總結。

16:00，包老師批改完《房地産開發與經營管理》作業，揉揉眼睛，看看時間，繼續《工程經濟概論》課程作業的批改。

18:20，包老師關上電腦，暫時結束工作。晚餐比較簡單，提前預約好的粥加上兩個簡單的小菜便是他們的晚餐。用完晚餐後，和家人一起聊聊天，了解下孩子一天網上學習的情況，享受與家人相處的時光。

20:40，包老師又打開電腦，為下下周的視頻錄制做準備工作。她先梳理好即将錄制視頻的三門課程，對每門課程的PPT進行調整，以适應線上教學的需要。

時針指向23:30，包老師規劃好下周課程視頻的錄制，結束了一天忙碌的工作。

跟着包老師體驗了一天的線上教學生活，我們也就幾個關心的問題問了包老師。對于此次線上教學包老師也經曆了從不習慣到習慣的過程，她說，“剛開始錄課時，面對着電腦，而不是學生，我還有些不習慣，會緊張，錄制的進度就會比較慢。為了讓自己習慣起來，我想象自己是在教室裡上課，在一個人的房間裡錄課時，我會有手勢，有笑容，甚至有時忘記了是在錄課，就好象是在11号樓的教室裡在給學生上課一樣。”

當問到除了學生在線觀看視頻和課後答疑外，為何要設置視頻中彈幕問題和随機點名時，包老師說，“在視頻觀看過程中設置彈幕問題，一是為了檢驗學生是否真的在學習，防止學生開着視頻去幹别的，一小段視頻結束後隻有回答了問題才能繼續看下去；二是檢查學生前一段視頻的學習效果，設置一個簡單的題目，隻要認真觀看視頻了，都能答出來。至于随機點名回答問題，說是随機，實際是有針對性的，對QQ中沒提問的學生，我會根據作業批改和筆記抽查情況點名，沒有及時提交作業或作業完成不好的學生，都在随機點名回答問題之列。通過這些方式，可以掌握學生是否在認真看視頻，是否掌握了所學的知識，及時提醒和監督學生的學習狀态和效果。盡最大努力保障每一位學生的學習不掉隊。”

我們提出包老師為何用三個小時來準備課程的錄制時，她說，“因為一周要錄制24個視頻，必須把準備工作做充分，才能減少後期剪輯的工作量。錄制前我都會把講課内容過一遍，把需要簡略講和重點講的知識點做好标注，再把要重點講解的知識點形成文字稿，這樣視頻錄制就會比較順利。而且線上教學不同于線下教學，學生看不到老師，隻能面對PPT聽課，PPT簡潔生動才能吸引學生。我每周課程錄制前，都要對PPT進行調整，讓PPT色彩鮮明、内容簡練、圖文并茂，優化大段的文字，以降低閱讀疲憊感，讓界面更加生動活潑。”

當我們問包老師，這樣的工作強度累不累時，她說，“其實學生們很溫暖的，因為你做的他們都能感受到，當你付出的所有努力能得到學生的肯定時，你就會覺得這些付出都是值得的，作為教師的幸福感油然而生。有的學生會認真地複習并整理前幾周的筆記，在周末時将電子文檔發給我，讓我幫她看看有無修改的地方。雖然在這期間我變得非常地忙碌，但是看到她整理得這麼整齊的筆記，我會非常地的開心。學生的點滴進步，良好的學習習慣和學習素養的養成，對我來說就是一件非常幸福的事情。”

包智華老師的一天隻是南航伟德国际1916备用网址衆多線上教學老師中的一個縮影，讓我們向新學期所有為了線上教學努力付出的教師們緻敬！